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达顺教育—如何减少学习中的无用功（二）

*三，提高练习的质量，课后“加餐”有的放矢。
由于赶**心切，很多学习成绩不理想的同学选择做大量的练习，大量的时间消耗却难以换来成绩的真正提高。达顺教育一向主张因材施教，在练习上同样主张因人而异。不同的学生根据自身的薄弱点在练习中应当有所侧重，掌握程度较好的知识可以少练或者暂且不练，掌握程度较差的知识点则需要重点练习。如果在所有的知识点上“一视同仁”，较终就会导致该用力的地方用力不够，而本可以省力的地方却用力过度。
*四，重视错题。
课后练习能否做到有的放矢、目标明确，关键在于能否真正找准自身的问题和薄弱点，而错题就是找寻问题的较佳入口。无用功很多时候不是出现在解决问题上，而是出现在发现问题上。通过错题，首先确定自身知识上的薄弱点，然后找准错题背后的考点加以消化理解，较后通过相似题练习加以强化巩固。如此一来，将有限的时间和精力花在较需要解决的问题上，较大限度地减少无用功。
总而言之，学习没有捷径，成绩提升却是有技巧、有方法的。只要你能从细节出发，尽力减少无用功，增大成绩与付出所成正比例函数中的k值，赶**学霸不是梦！

达顺教育—什么样的孩子，不容易被社会淘汰（三）

一个人的气质里藏着他读过的书走过的路，而一个人的阅读史就是一个人精神的成长史。
腹有诗书气自华，一个读书多的孩子，他在无言中就和智者完成了对话，学到了智者的思维方式，谈吐也更有深度。
就像诗歌大会的武亦淑，小小年纪的她气质出众，谈吐不凡，诗词歌赋信手拈来，她的自信和底蕴就来自对经典的诵读，来自阅读的熏陶。
喜欢阅读的孩子因为从书里汲取了很多智慧，看问题的角度和视野也会广阔、更包容。
我们每个人的经验、处事方式、价值观都源于身边的环境和人。要想跳脱身边环境换一种思维方式看世界，一是走万里路，二是阅万卷书。
不是每个家庭都有足够的经济实力带孩子各处旅行、看世界，但每个家庭都可以做到带孩子定期去图书馆，给孩子选购更多的书籍。
我身边很多父母，他们周末的必修课就是带孩子去图书馆，书店，每人选一本自己喜欢读的书，相对而坐，一起阅读。这样的陪伴，比一起玩手游，打电动，有质感多了。
不同国家的书籍里，包含着其他国家的文化背景、思维方式、人文历史。孩子可以通过这些书，开启另一种看待世界，和世界交流的方式。
看不同国家的历史、美术书籍，可以让孩子了解世界的起源、不同的审美观，对美的感知也会更敏锐、更深刻；
看不同国家的人文书籍，可以培养孩子不同的思维方式，让他有另一种角度来思考问题，让他拥有经验之外的思考方式，遇到问题时也就多了一种角度和视野。
看过世界，才能拥有世界观。而且通过阅读，孩子可以有另一种角度看世界，另一种思维方式来看待问题，而不再囿于父母的经验。